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跨界融合,大数据时代学习的挑战与机遇

“跨界融合,大数据时代学习的挑战与机遇”

——杭州学同科技助力杭州千岛湖建兰中学建设未来学校创新形态

“数据成为新能源将带来学校的大变革,数据驱动校园其最终目的也是为了服务于学生,让学生从题海中解脱出来,让数据来替学生做题,真正做到每个学生因材施教”。新年伊始,建兰千岛湖中学的“名家大师进建兰”活动上,杭州学同科技CEO蔡艳明的发言,引起了在校师生的极大兴趣。

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数据如何替学生做题目?蔡艳明介绍,每个学生在校期间,学习的过程和结果都应该被记录下来,他们都会留下足迹。这些数据沉淀下来,通过大数据分析,就能计算出一个学生掌握一个知识点的最佳训练题目和学习方法,从而只做他应该做的题目,提高学习效率。而这些积累正是学校最珍贵的资产。随着互联网成为社会基础设施,不单单是学生,老师的教学行为和习惯,也将在平台上留下足迹。

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“把互联网、数据全面应用在教育领域,建立大家对数据的信心,这项全新的尝试,是没有过先例的,这需要有更多的努力和勇气”。蔡艳明说,“学同科技致力于用大数据和人工智能技术赋能校园,打造未来学校创新形态。学同会助力建兰一起打造跑在互联网上的学校,并帮助学校建立一支懂数据的教师团队,用数据赋能课堂。”蔡先生曾任阿里巴巴公司阿里云计算高级技术专家,作为操作系统架构师,领导和参与了YunOS核心系统的研发。在云计算、大数据、物联网方面有丰富的经验。

在蔡艳明看来,“未来,数据将成为学校的核心资源,每个学生的学习足迹,每个老师的教学过程都会汇集到数据平台上,形成学校新的竞争力”。