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“十四五”期间 江苏创新推动“人工智能+教育”发展规划

  3月5日下午,江苏省教育厅召开“数说‘十三五’ 一同看教育”主题系列新闻发布宣传活动的第六场新闻发布会。省教育厅一级巡视员洪流介绍,“十三五”期间,全省基础教育信息化综合发展指数连续四年位居全国第二,在教育部首次开展的网络安全责任制考核中位居全国第一,有效支撑了疫情期间全省1000多万师生线上教学,初步呈现出“网络体系化、校园智慧化、资源普惠化、治理精准化”的江苏智慧教育发展新样态。

  截至2020年底,全省中小学(含教学点)出口带宽100M及以上的学校达100%,1000M及以上的学校达84%,比“十三五”初期分别提高了35和52个百分点,92%的中小学建有无线网络,高校5G网络基站覆盖率99%。推进“互联网+教育”大平台建设,建成江苏智慧教育云平台,为全省960多万中小学师生开通账号,平台与国家平台、地市平台基本实现互联互通。建成学校、教师、学生三大基础数据库和数据共享体系,实现全省各级各类学校“一校一码”、师生“一人一号”。

  江苏从2018年起便开展智慧校园审核认定工作。截至2020年底,全省5912所中小学和137所普通高校参与申报智慧校园,申报率分别为86%和97%,其中,公办普通高校申报率达100%。74%的中小学和84%的普通高校通过省级智慧校园认定,公办普通高校合格率达97%,121所学校被认定为省级智慧校园示范校。区域智慧教育实践百花齐放:苏州建成具有知识双轨呈现、课堂实时交互、数据及时反馈的未来教室335间,线上教育中心总观看人次1.6亿,成功入选教育部智慧教育示范区创建区域名单。扬州“智慧学堂”立足师生“教、学、管、评、考”五个环节,构建线上线下同步教学闭环,日均活跃用户4万人。泰州“泰微课”创建了基于微视频助推优质资源共享的应用典范,建成微视频15万条,荣获全国教育改革创新典型案例推选活动特别奖。

  立足解决人民群众普遍关心的优质教育资源分布不均等热点难点问题,大力推进名师空中课堂、城乡结对互动课堂和网络名师工作室等苏派“三个课堂”建设,努力以信息化手段推动优质资源普惠共享。名师空中课堂总注册用户近1400万人,实现全省中小学校全覆盖,在线课程资源1.5万节覆盖中小学主要学科,智能解析参考题8300余万条。城乡结对互动课堂试点建设了450个互动教室,实现全省乡村小规模学校全覆盖,为解决农村地区学校开不齐、开不足、开不好国家规定课程的问题打下良好基础。

  展望“十四五”,洪流表示,江苏教育将紧紧抓住人工智能发展战略机遇,将人工智能、大数据、5G等新一代信息技术作为重要驱动力,大力推动教育信息化转型升级,构建面向智能时代“四化三高两新”的江苏智慧教育发展新格局。

  “人工智能是引领新一轮科技革命和产业变革的重要驱动力,正深刻改变着人们的生产和生活方式,对教育的变革作用也日益凸显。”洪流介绍道,在宏观层面,要抢抓人工智能发展的战略机遇,主动响应人工智能时代对人才培养的新需求,大力推动“人工智能+教育”创新发展,培养一大批能够适应和引领未来发展的高素质创新型人才,为“强富美高”新江苏建设提供坚实的人才和智力支撑。同时,要积极推动人工智能等新一代信息技术与教育教学的深度融合,促进教育理念重塑、流程重构、模式重建和育人方式变革,为建设高质量教育体系和现代化教育强省提供有力支持。加快搭建人工智能教育平台,构建人工智能课程体系,培养人工智能教师队伍,打造具有江苏教育特色和水平的“人工智能+教育”创新发展范式。

  江南时报全媒体记者 尹丹丹